 |
 |
 |
 |
STUDIU ANALITIC PRIVIND POTENTIALUL BIOMOTRIC AL ELEVILOR DIN CICLUL LICEAL DIN MUNICIPIUL GALATI
Nicolae Hostiuc
Universitatea Dunarea de Jos, Galati
Tema de actualitate, potentialul biomotric al tineretului a preocupat si continua sa preocupe pe specialistii domeniului educatiei fizice si al sportului scolar preuniversitar si universitar.
Problema potentialului biomotric care constituie o sinteza morfologica si functionala in plina dinamica, necesita o cercetare atenta pentru a-i stabili componentele, valorile medii, caracteristicile diferitelor etape, precum si interrelatiile lor. Din acest punct de vedere literatura de specialitate atesta preocupari intense ale oamenilor de stiinta pentru a stabili mai exact continutul si particularitatile acestui potential.
In SUA problema capacitatii fizice a tineretului a constituit dupa primul razboi mondial o foarte serioasa preocupare, datele statistice demonstrand ca aproximativ o treime din tineretul american, chemat la incorporare, prezenta serioase insuficiente fizice, care il facea inapt pentru serviciul militar (Mc Cloy).
In Norvegia, sesizandu-se lipsa unor criterii de apreciere a potentialului biologic, C. Schiotz si colaboratorii au intreprins cercetari in masa asupra performantelor fizice ale elevilor cuprinsi intre 10 si 20 de ani, incercand sa stabileasca raporturi intre legile cresterii si performantele fizice. In Polonia problema a fost sustinuta de un consiliul stiintific pentru educatie fizica. Acesta a intreprins vaste investigatii, urmand sa inregistreze dezvoltarea fizica si performantele sportive prin anumite teste. Au mai existat preocupari similare si in Elvetia, unde E. Matthias si Messerly J. au preconizat baremuri de control si de selectionare a tineretului.
In Ungaria, A. Balogh, E. Rasztocy si O. Szerbak s-au ocupat de studiul performantelor la elevi si studenti.
In Cehoslovacia apare un studiu vast asupra dezvoltarii fizice si a performantelor elevilor de liceu. In Rusia de asemenea s-au facut o serie de cercetari importante privind potentialul biologic al tineretului de catre Semkin A.A., Zatiorski M., Jurinova J. etc.
In Romania problemele cresterii si dezvoltarii tineretului au preocupat diferite cercuri de cercetatori, dintre care merita de amintit cercetarile intreprinse de dr. Nicu Alexe si colaboratorii sai.
Contemporaneitatea pune in fata educatiei fizice si sportului a caror valoare sociala este legata de aportul pe care acestea pot sa-l aduca la imbunatatirea sanatatii si cresterea capacitatii de efort, sarcini deosebit de mari. Acestea insa, asa cum rezulta din constatari, trebuie indeplinite in conditiile unor subsolicitari fizice din ce in ce mai accentuate, de la care nu sunt scutite nici generatiile in crestere si care produc deficiente si afectiuni organice care scad valoarea biologica a speciei umane. Fiecare generatie, cu dezvoltarea ei, privind somaticul, functionalul si motricul, este influentata de conditiile sociale si instructiv-educative, exercitate asupra ei. Pentru a se putea influenta cele trei grupe de indicatori, trebuie cunoscut nivelul de la care se pleaca, in functie de care se actioneaza metodologic. Se impune astfel o masurare a potentialului biomotric a populatiei scolare in crestere si cu atat mai mult a celei din ciclul liceal.
Calauzit de aceste idei am intocmit un studiu privind potentialul biomotric al populatiei scolare din ciclul liceal din cadrul municipiului Galati. Au fost testati un numar de 1228 de elevi ai claselor IX-XII-a dintre care 824 baieti si 404 fete.
S-au stabilit un numar de 16 indicatori spre a fi testati, dintre care 4 somatici, 3 functionali si 9 motrici. In urma desfasurarii acestui experiment de proba s-a constatat nivelul real al potentialului biomotric al elevilor si li s-a stabilit un program de lucru in continuare in vederea eliminarii carentelor privind dezvoltarea somatica, imbunatatirea indicilor functionali si imbunatatirea indicatorilor motrici.
Pentru testarea dezvoltarii somatice s-a procedat la masurarea inaltimii in ortostatism cu ajutorul taliometrului, a greutatii corporale, prin cantarire, a perimetrului toracic in inspiratie fortata si in expiratie fortata.
Privind testarea capacitatii motrice elevii au sustinut urmatoarele testari: alergare de viteza contracronometru, 80 m fetele si 100 m baietii, detenta pe verticala, aruncarea mingii de oina, forta musculaturii spatelui, forta musculaturii abdominale, saritura in lungime de pe loc, tractiuni in brate, alergare de rezistenta, 800 m fetele si 1000 m baietii si un test de indemanare, care a constat in masurarea contra cronometru a unui traseu aplicativ. Indicii functionali au fost testati prin masurarea frecventei respiratorii, frecventei cardiace si a capacitatii vitale.
Acestor indicatori li s-au alaturat inca doi ce au constat in testul Ruffier si proba vegetativa. Inregistrand toate aceste date si folosind metoda statistico-matematica din calcul s-a avut in vedere la fiecare clasa testata stabilirea mediei aritmetice, eroarea medii, abaterea standard, coeficientul de variabilitate, precum si valoarea indicelui "X", care exprima discriminarea valorica a colectivului.
S-a urmarit prin acestea obtinerea parametrilor de imprastiere si a parametrilor de tendinta, care ne arata gradul in care datele noastre variaza in jurul parametrilor de tendinta si masura in care un colectiv este sau nu omogen. In urma inregistrarilor facute si a analizarii tuturor acestor indicatori se poate afirma ca potentialul biomotric al elevilor din ciclul liceal din municipiul Galati este scazut fata de mediile pe tara constatate in cadrul ultimului studiu al Centrului de Cercetari Stiintifice din Bucuresti. Acest lucru se constituie intr-un semnal de atentie pentru profesorii de educatie fizica si sport, intrucat elevii de liceu se apropie de finalizarea cresterii biologice. Faptul ca au lacune dovedeste o munca superficiala la nivel gimnazial.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
Bibliografie selectiva
1. Mazilu, V.si colaboratorii, Potentialul biomotric al populatiei scolare din Romania. Revista E.F.S. nr.5/1983, pag.106-108.
2. Alexe, N. si colaboratorii, Potentialul biomotric al populatiei scolare din Romania. Bucuresti, Ed.C.N.E.F.S., 1972.
