SISTEMUL COMPETITIONAL - NECESITATE INDISPENSABILA A ANTRENAMENTULUI SPORTIV

Prof. univ. dr. Nicolae HOSTIUC

Universitatea "Dunarea de Jos", Galati

Antrenamentul sportiv, proces complex, instructiv – educativ, are nevoie de o evolutie concreta, oficiala. Avand la baza o planificare riguroasa, intocmita de o maniera stiintifica, desfasurandu-se sub forma de sistem, antrenamentul trebuie verificat prin competitii.

Competitia semnifica o comparare intre potentialul performantial al sportivilor, care se deruleaza conform unor reguli determinate si care se evalueaza avand la baza normative general valabile.

Antrenamentul sportiv contine pregatirea directa pentru competitie, care presupune obtinerea unui raspuns al opiniilor particulare, fundamentate stiintific, in privinta aspectelor fundamentale ale comportamentului uman, in general, si a sportivului, in particular, privind confruntarea sportiva impotriva adversarului in cadrul competitiei.

Din acest punct de vedere, trebuie precizata in primul rand pozitia sportivului ca subiect, pozitie care trebuie consolidata in timpul pregatirii, pentru a se putea realiza obiectivele prevazute in cadrul competitiei.

Tot din acest punct de vedere, reactia subiectiva a antrenorului si a sportivului este interactiva, trebuinde organizata si accentuata prin avantajul lor mutual.

Sistemul competitional se defineste ca fiind totalitatea competitiilor programate si organizate intr-o ramura de sport, intr-un anumit interval de timp (de regula, un an ) si formele de desfasurare ale acestora pe baza reglementarilor adoptate. ( A.Dragnea, S. Mate Teodorescu, Teoria Sportului, Ed. FEST Bucuresti, 2002 ).

Sistemul competitional semnifica totalitatea combinatiilor structurale ale unei discipline sportive, in privinta coordonarii competitiilor in ansamblul relatiilor intre reglementarile privind rivalitatea lor.

Componentele principale ale sistemului sunt : genul de competitori, modalitatile si formele de desfasurare, tipurile si genurile de competitii.

Sistemul competitional se materializeaza in calendarul competitional, in care sunt prezentate, intr-o modalitate coordonata, jocurile din campionat, cupa, competitiile amicale si alte competitii.

Obiectivul sistemului competitional este, pe de o parte, de a convoca un mare numar de participanti in timpul anului calendaristic si, pe de alta parte, de a ajuta sistematic la imbunatatirea performantelor sportive pana in momentul competitiei de varf.

Este motivul pentru care sistemul competitional este strans legat de sistemul de antrenament, de programarea competitiilor, astfel incat ambele sa formeze " sistemul unitar de antrenament si competitie "

Campionatele au drept scop de a desemna campionii la fiecare disciplina sau la fiecare proba, desfasurandu-se pe categorii de varsta, categorii stabilite de federatiile respective.

Cupele reprezinta competitii la care, in general, se acorda castigatorilor o cupa din partea personalitatilor din viata publica.

Competitiile amicale au nu numai obiective pur sportive, ci si pe acelea de a stabili contacte si de a reuni sportivi. Exista competitii care presupun invitatii si competitii avand la baza inregistrari de initiative personale.

Alte competitii presupun :

• competitii de antrenament de instruire sau de perfectionare;
• competitii de pregatire, de desfasurare, de dezvoltare sau de stabilizare;
• competitii pluridisciplinare;
• competitii pentru control sau pentru efectuare de teste;
• competitii pentru calificari sau pentru baraj ( pentru evitarea retrogradarii );
• competitii de importanta majora;
• competitii traditionale;
• competitii prin corespondenta;

O alta categorie de competitii o constituie turneele si competitiile sezoniere. Pentru aceste categorii ca forme de competitii se disting :* competitii de treapta si * competitii de etapa. Pentru categoria gen de competitii se disting :

*competitii individuale si * competitii privind echipe.

Ca o modalitate de competitie se intalnesc :

• sistemul " cea mai buna clasa ";
• sistemul " pentru aditionare de puncte ";
• sistemul " ordinea in clasament ";
• sistemul " joaca fiecare cu fiecare."

 Elementele sistemului competitional ar putea fi :

* categoria de varsta; * categoria de greutate; * arbitrii; * juriu de concurs;

* norme de calificare; * dispozitii vizand competitia; * foile de arbitraj; *categoria;* regulamentul.

 Competitiile care se deruleaza au un program care prevede, in general :

* festivitatea de deschidere; * desfasurarea; * alte manifestari si * o festivitate de inchidere.

La sfarsitul unei competitii incepe deja pregatirea celei care urmeaza. Evaluarea unei competitii incepe cu aprecierea problemelor organizatorice si solicitarile de fond in ceea ce priveste instruirea si antrenamentele.

Evaluarea vizeaza, de asemenea, toti factorii responsabili angrenati in activitatea sportiva. Ea este foarte importanta pentru toti factorii, dar mai ales pentru antrenori si sportivi, deoarece ea confirma sau infirma eficacitatea antrenamentelor derulate.

In esenta, sistemul competitional, prin evaluarea la fiecare competitie componenta, concretizeaza munca sistematica depusa de cuplul antrenor – sportiv. Desigur, se pot scrie multe lucruri despre acest subiect, dar acest aspect implica si o demonstratie stiintifica pentru existenta lor.

Consideram importanta programarea competitiilor, in conditiile in care numarul concursurilor a crescut simtitor la majoritatea ramurilor sportive.

Afirmam acest lucru deoarece, datorita inmultirii numarului de concursuri, a fost necesara regandirea intregului ansamblu al componentelor antrenamentului sportiv si, bineinteles, esalonarea si densitatea competitiilor, cu precizarea celor de varf. Ca o concluzionare, antrenamentele, oricat de bine ar fi planificate si desfasurate, devin inutile in absenta sistemului competitional.

In acest sens, ni se pare interesanta si utila prezentarea schematica a planificarii activitatii competitionale.

Conditiile si factorii implicati in planificarea activitatii competitionale ( A. Dragnea si colab., Teoria Sportului, ed FEST Bucuresti, 2002 )

Bibliografie

1. A. Dragnea, S. Mate Teodorescu, Teoria Sportului, Ed. FEST Bucuresti, 2002.

2. Der Sport – Brakhaus ( Manmheim, 1989, traducere ).

3. D.T.S.B. ( Organizarea instruirii antrenamentului si competitiilor, Berlin, 1984, traducere ).

4. Thiess G., Schnabel G.,( Ed. Lexiconul S\Stiintei Sportului, Berlin, 1993, traducere ).

Cuvinte cheie: antrenament, competitie, calendar, evaluare, sistem.

ABSTRACT

Sports training, a complex instructional and educational process, should evolve concretely and officially. As it contains the direct preparation for competition, which supposes an answer to specific opinions regarding human behaviour in confronting opponents training attempts at superposing it the athlete is the subject whose position is strengthened by training, and the subjective reactions of the athlete and the coach are interactive and motivated. The competitional system, materialized into the competitional calender, can validate or not the arhlete's prior training. As a matter of fact, training sessions and competitions make up a unitary system in which the athletes try to confirm their prior activity, as well as the validity of planning. Evaluation aims at all the factors involued in the complex processes of training and competitions.