STANDARDE DE PERFORMANTA LA ELEVII LICEELOR ORADENE, SCUTITI DE EDUCATIE FIZICA

Prof.univ.dr.Vasile Marcu

Lector univ.dr.Mirela Dan

Facultatea de Kinetoterapie din Oradea Universitatea din Oradea

Cuvinte cheie: scutit de educatie fizica, diagnosticarea, reintegrare

Keywords: exempted of physical education, diagnosis, reintegration

Lucrarea isi propune sa faca o evaluare a starii de sanatate a elevilor din liceele oradene. Pentru aceasta s-au realizat evaluari somato-antropometrice si o analiza a scutirilor de educatie fizica si sport. Astfel au fost evaluati elevii din 3 licee oradene: Colegiul Tehnic Traian Vuia, Liceul Economic Partenie Cosma si Liceul Teoretic Ady Endre toate din Oradea. Au fost evaluati un numar de peste 4000 de elevi dintre care 477 au prezentat scutiri de educatie fizica. Situatia pe anul scolar 2004-2005 este prezentata in cadrul lucrarii.

Lucrarea fiind un studiu asupra starii de sanatate a elevilor din cele 3 licee oradene respectiv: Colegiul Tehnic Traian Vuia, Liceul Economic Partenie Cosma si Liceul Teoretic Ady Andre, vom prezenta situatia pe care am gasit-o in urma analizei scutirilor de educatie fizica si a examenelor somato-antropometrice efectuate.

La cele trei licee frecventeaza cursurile un numar de aproximativ 4000 de elevi. Dintre acestia, 477 de elevi au scutire de educatie fizica. Acest numar al scutirilor medicale reprezinta 11,92 %, ceea ce se constituie intr-un procent foarte ridicat, in conditiile in care acestia nu beneficiaza de valoarea exercitiului fizic asupra sanatatii organismului. Repartitia pe sexe a acestora este urmatoarea:

GRAFICUL NR. 1 - STRUCTURA PE SEXE A ELEVILOR

In ceea ce priveste distributia pe clase situatia se prezinta conform graficului nr. 2. Se poate observa la fete un numar foarte mare de scutiri de educatie fizica la clasele a X–a si a XI-a. In acelasi grafic am prezentat si situatia la clasele de gimnaziu tocmai pentru a pune in evidenta discrepanta dintre numarul scutirilor de educatie fizica de la clasele gimnaziale si cele liceale. Oare este intamplatoare cresterea scutirilor de educatie fizica la clasele a X-a si a XI-a, cu atat mai mult cu cat numarul celor scutiti scade in clasa a XII-a? Multi elevi dintre acestia aleg ca probe de examen la bacalaureat educatia fizica si nu in toate cazurile obtinand rezultatele maxime foarte bune. Aceasta se explica prin atitudinea pe care o au elevii in timpul liceului fata de lectia de educatie fizica.

GRAFICUL NR:2 - DISTRIBUTIA PE CLASE – FETE

Situatia scutirilor in cazul baietilor este cu totul alta. In primul rand sunt mult mai putine scutirile de educatie fizica si in al doilea rand sunt destul de echilibrat repartizate pe clase, cu un numar mai scazut de scutiri la clasa a XII-a (Graficul 3). Numarul scazut al scutirilor la ciclul gimnazial se mentine.

GRAFICUL NR.3 - DISTRIBUTIA PE CLASE – BAIETI

Daca facem o analiza globala la nivelul celor 477 de elevi scutiti de educatie fizica, graficul nr.4 ne prezinta un ascendent la clasele a X- a si un varf al curbei de repartitie la clasa a XI-a, varf dat de numarul mare de scutiri de efort al fetelor.

GRAFICUL NR. 4 - DISTRIBUTIA PE CLASE – TOTAL ELEVI

GRAFICUL NR. 5 - REPARTITIA PE AFECTIUNI A ESANTIONULUI DE STUDIU- FETE

Cele 477 de scutiri de educatie fizica au fost analizate si repartizate pe 14 afectiuni prezentate in graficele 5 si 6. Din analiza graficului nr.5 se poate trage concluzia ca cele mai multe afectiuni care apar in scutirile de educatie fizica la fete sunt cele la nivelul coloanei vertebrale un procent de 23,26 %, pe locul doi situandu-se afectiunile aparatului locomotor 19,39 % iar pe pozitia a treia fiind afectiunile respiratorii 17,72 %. Cu un procent mare se prezinta si afectiunile cardio-vasculare 13,57%.

In ceea ce priveste baietii la care numarul scutirilor de educatie fizica sunt oricum mult mai scazute, situatia se prezinta astfel: pe primul loc in ierarhia scutirilor de educatie fizica se afla afectiunile aparatului locomotor in mod deosebit scutiri dupa diverse fracturi 22,42%. Fracturile sunt foarte frecvente la aceasta varsta in mod deosebit datorita faptului ca acum procesele de crestere sunt mai accentuate decat procesele de dezvoltare. Pe locul secund sunt afectiunile aparatului respirator 18,10% iar pe pozitia a treia se claseaza afectiunile coloanei vertebrale 16,37 %

GRAFICUL NR. 6 - REPARTITIA PE AFECTIUNI A ESANTIONULUI DE STUDIU- BAIETI

Interesant ni se pare numarul foarte mic de scutiti de educatie fizica cu diagnostic obezitate, in conditiile in care la cele trei scoli prin examenul somatoantropometric am gasit un procent ridicat (10%) de eleve supraponderale. Intrebarea care se pune este cum raspund acestea cerintelor lectiei de educatie fizica. Avem de ales intre o coborare a stachetei de exigenta a profesorului de

educatie fizica sau o investitie in sanatatea acestor copii, care ar trebuie sa urmeze programe speciale de recuperare instituite de un kinetoterapeut. Analiza aspectelor cantitative prin studiul scutirilor de educatie fizica, dar in mod deosebit a modului in care sunt integrati elevii cu scutiri medicale pentru orele de educatie fizica, ne face sa credem ca ar exista o modalitate de solutionare a problemei acestor elevi, prin introducerea in scoala a unui kinetoterapeut, care sa fie platit de Casa de Asigurari de Sanatate, cu atat mai mult cu cat elevii beneficiaza de asistenta medicala gratuita prin intermediul asigurarilor de sanatate.

Abstract

The paper proposes to evaluate the health state of students from Oradea High-schools. In order to this, we made somato+anthropometric evaluations and an analysis of the exemptions of Physical Education and Sport. We evaluated the students from 3 High-Schools: Technical College Traian Vuia, Economic High-School Partenie Cosma and Theoretical High-School Ady Andre from Oradea, a number of over 4000 pupils which from 477 were exempted of Physical Education. The paper also includes the scholar situation on the year 2004-2005

Bibliografie

DAN MIRELA, Pregatirea profesionala - pedagogica a studentilor cu specializarea „kinetoterapie" pentru activitatea didactica in sistemul educatiei fizice scolare. Teza de doctorat, 2004

IONESCU N.A., Despre atitudinea corecta a corpului. Bucuresti, Editura Tineretului, 1961

MARCU V. SI COLAB , Cercetari privind potentialul biometric si al aspectului corporal al elevilor din scolile oradene, obiectiv definitoriu al sectiei de kinetoterapie a universitatii din Oradea, 1994

*** Instructiuni privind organizarea si desfasurarea activitatii de educatie fizica si sport in invatamantul prescolar, gimnazial, liceal si profesional, aprobat cu ordinul Ministerului Educatiei si Invatamantului nr. 6226/1986, Bucuresti.