STUDIU TRANSVERSAL PRIVIND MANIFESTAREA AMBIDEXTRIEI IN FOTBAL LA NIVELUL INCEPATORILOR

Petru PETAN - Universitatea din Oradea

Cuvinte cheie: lateralitate, ambidextrie, pregatire simetrica

Keywords: laterality, ambidexterity, symmetrical training

Introducere

In jocurile sportive, mai ales in fotbal, printre factorii care duc la manifestarea sportivului cu o mare eficienta in conditiile jocului se numara si capacitatea de a utiliza, in anumite situatii, cu aceeasi usurinta atat piciorul indemanatic, cat si piciorul neindemanatic. Avand ca punct de pornire acest aspect, una din sarcinile importante ale instruirii este si pregatirea simetrica. In procesul de instruire, trebuie sa se tina seama de simetria de angajare a segmentelor corpului in diferite actiuni motrice, educarea capacitatii de a utiliza ambele picioare si de a efectua miscarile pe ambele parti.

Preponderenta unui segment sau a unei parti a corpului este necesar sa fie dezvoltata pentru a obtine un randament cat mai mare in efectuarea actelor motrice, dar sunt cazuri in care este posibil si trebuie ca, in acelasi timp, sa se imbogateasca experienta motrica si a partii opuse.

Exista puncte de vedere care aduc argumente atat pentru inceperea invatarii pe partea indemanatica, cat si pentru ca la inceputul exersarii executiile sa se faca pe partea neindemanatica. Usurinta insusirii si calitatea executiei depind de experienta motrica a individului, nivelul dezvoltarii ambidextriei si de simetria manifestarii calitatilor motrice care contribuie la executia actului motric respectiv. Rapiditatea transferului in realizarea executiei pe partea opusa depinde in mare masura si de gradul de dificultate si complexitatea actului motric.

Dintre elementele tehnice ale jocului de fotbal care pot fi insusite in regim de ambidextrie consideram ca conducerea, lovirea si preluarea mingii pot fi invatate si consolidate pe ambele parti.

Material si metoda

Pentru determinarea lateralitatii si ambidextriei, am efectuat masuratori in cadrul a 3 grupe de fotbal, 2 de la F.C. Bihor Oradea (grupa celor nascuti in 1994 si a celor nascuti in 1995) si 1 de la Liceul cu program sportiv (grupa celor nascuti in 1996), toate grupele incadrandu-se in perioada de initiere in jocul de fotbal. Pentru determinarea lateralitatii si ambidextriei si influenta acestora asupra executiei unor procedee tehnice, am aplicat urmatoarele 2 probe tehnice:

Traseul a fost marcat cu 6 jaloane asezate la distanta de 3 metri; distanta a fost parcursa dus-intors (30 m), mingea fiind condusa printre jaloane; mingea la pornire a fost asezata lateral de primul jalon, cronometrul pornind la atingerea mingii si a fost oprit atunci cand subiectul a trecut linia de sosire. Pe parcursul cercetarii, am utilizat urmatoarele metode: metoda documentarii pe baza studierii literaturii de specialitate, metoda observatiei, metoda testelor, metoda statistico-matematica.

Rezultatele obtinute si interpretarea lor

Analizand datele statistice obtinute, constatam o imbunatatire a mediei performantelor la toate probele, odata cu cresterea in varsta (graficul nr.1). Astfel, la mentinerea mingii cu piciorul indemanatic de la o medie aritmetica de 6 executii la grupa 1996, se ajunge la o medie de 21 de executii

La mentinerea mingii cu piciorul neindemanatic, mediile sunt mult mai scazute, aspect motivat prin faptul ca majoritatea subiectilor au lateralitatea podala evidenta. Si aici se constata un progres de la grupa 1996 la grupa 1994, 2 executii la grupa 1996 fata de 5 la grupa 1994.

Tabelul nr. 1 – Rezultatele obtinute la proba de mentinere a mingii in aer prin loviri succesive la grupa 1994

Mentinerea mingii Piciorul indemnatic Piciorul neindemnatic Ambele picioare Nr. cazuri 23 23 23 Media aritmetica 21 5 22 Abaterea standard 9,10 2,81 10,26 Coeficient variabilitate 44,05% 52,68% 53,76% Min 2 2 3 Max 30 15 17

Tabelul nr. 2 – Rezultatele obtinute la proba de mentinere a mingii in aer prin loviri succesive la grupa 1995

Mentinerea mingii Piciorul indemnatic Piciorul neindemnatic Ambele picioare Nr. cazuri 28 28 28 Media aritmetica 10 4 9 Abaterea standard 7,35 2,65 6,13 Coeficient variabilitate 74,06% 64,06% 66,53% Min 2 1 2 Max 28 10 25

Tabelul nr. 3 – Rezultatele obtinute la proba de mentinere a mingii in aer prin loviri succesive la grupa 1996

Mentinerea mingii Piciorul indemnatic Piciorul neindemnatic Ambele picioare Nr. cazuri 14 14 14 Media aritmetica 6 2 6 Abaterea standard 4,02 0,63 3,67 Coeficient variabilitate 66,99% 38,55% 66,80% Min 1 1 1 Max 18 3 16

La proba de mentinere a mingii in care se putea utiliza ambele picioare, nu s-au sesizat diferente in ceea ce priveste performantele la grupa de varsta mai mica, comparativ cu cele realizate cu piciorul indemanatic. In schimb, la grupa 1994, media performantelor utilizand ambele picioare este sensibil mai buna comparativ cu cea in care se foloseste piciorul indemanatic.

In toate situatiile elongatia (W), diferenta dintre valoarea minima si valoarea maxima ale performantei este mare, fapt confirmat si de valorile coeficientului de variabilitate care demonstreaza lipsa de omogenitate a performantelor (valori cuprinse intre 38,55% – 74,06%). Valorile foarte mari ale coeficientului de variabilitate la grupele 1996 si 1995 sunt motivate de faptul ca cei mai indemanatici au realizat progrese simtitoare, pe cand ceilalti au stagnat. In urma prelucrarii statistice a rezultatelor la proba privind conducerea mingii printre jaloane, constatam un progres continuu al mediei aritmetice pentru toate situatiile de la o categorie de varsta la alta. (graficul nr.2).

Astfel, la conducerea mingii printre jaloane cu piciorul indemanatic, media aritmetica a performantelor se amelioreaza in mod progresiv de la o grupa de varsta la alta: 19"39 la grupa 1996, 16"60 la grupa 1995 si 14"09 la grupa 1994. Aceeasi tendinta se manifesta si la conducerea mingii printre jaloane cu piciorul neindemanatic, pornind de la o medie de 21"45 la grupa 1996 ajungandu-se la 16"19 la grupa 1994. Analizand performantele in care in executia driblingului printre jaloane era permisa utilizarea ambelor picioare, observam aceeasi tendinta de ameliorare de la o grupa la alta: 18"42 la grupa 1996, 16"80 la grupa 1995 si 14"35 la grupa 1994. Comparand aceste rezultate cu performantele obtinute la conducerea mingii cu piciorul indemanatic, constatam o similitudine, fapt explicat prin aceea ca in marea majoritate a situatiilor in executie era utilizat doar piciorul indemanatic si doar sporadic piciorul neindemanatic. Acest fapt ne conduce la concluzia ca subiectii la aceasta varsta nu au insusita deprinderea in regim de ambidextrie.

Tabelul nr. 4 – Rezultatele obtinute la proba de conducere a mingii printre jaloane la grupa 1994

Mentinerea mingii Piciorul indemnatic Piciorul neindemnatic Ambele picioare Nr. cazuri 22 22 22 Media aritmetica 14,09 16,19 14,35 Abaterea standard 1,21 1,98 1,49 Coeficient variabilitate 8,59% 12,25% 10,42% Min 11,55 13,18 11,75 Max 16,05 20,01 17,35

Tabelul nr. 5 – Rezultatele obtinute la proba de conducere a mingii printre jaloane la grupa 1995

Mentinerea mingii Piciorul indemnatic Piciorul neindemnatic Ambele picioare Nr. cazuri 28 28 28 Media aritmetica 16,60 18,97 16,80 Abaterea standard 2,55 2,70 1,95 Coeficient variabilitate 15,36% 14,23% 11,60% Min 12,87 13,68 13,05 Max 22,27 23,62 20,91

Tabelul nr. 6 – Rezultatele obtinute la proba de conducere a mingii printre jaloane la grupa 1996

Mentinerea mingii Piciorul indemnatic Piciorul neindemnatic Ambele picioare Nr. cazuri 14 7 14 Media aritmetica 19,39 21,45 18,42 Abaterea standard 2,54 2,66 2,65 Coeficient variabilitate 13,09% 12,40% 14,37% Min 14,32 17,17 14,38 Max 23,80 24,53 23,29

Valorile abaterii standard cuprinse intre 1,21 – 2,66 ne indica faptul ca mediile caracterizeaza bine esantioanele cercetate. Valorile coeficientului de variabilitate cuprinse intre 8,59% – 15,36% arata o omogenitate medie spre buna a grupurilor cercetate.

Analizand comparativ cele mai bune performante si cele mai slabe, nu constatam o ameliorare semnificativa a acestor diferente odata cu imbunatatirea experientei in practicarea jocului de fotbal. Aceasta tendinta se explica, in principal, prin faptul ca in cei doi ani de activitate nu se manifesta atat de pregnant diferentele intre subiectii cu aptitudini deosebite fata de cei cu aptitudini obisnuite.

Concluzii si propuneri

Un aspect important al pregatirii in majoritatea jocurilor sportive (in special, in fotbal) se refera la invatarea procedeelor tehnice in regim de ambidextrie si asta datorita conditiilor de desfasurare a intrecerilor (teren, adversar), acest lucru este intarit de faptul ca terenul are o parte dreapta si una stanga, se poate depasi adversarul si pe partea dreapta si pe cea stanga, mingea se poate apropia si prin partea stanga si prin cea dreapta. Aceste aspecte vin in favoarea predarii in mod simetric a unor procedee tehnice, care sa creeze conditiile de manifestare a sportivilor in regim de ambidextrie.

Abstract

The over dominance of a segment or of a body-part it is needed to be developed in order to get the biggest result possible in doing motrical actions, but there are cases in which it may be possible and it must be developed in the same time the motrical experience of the opposing part of the body.

Bibliografie

Aptitudinile motrice. Teste si masuratori pentru tinerii sportivi (uz intern). Bucuresti, C.C.P.S., 1995

AZEMAR, G., Lateralite et efficience motrice. In: La psyichopedagogie des activites physiques et sportives. Toulouse, Eduard Privat Edituer, 1986

CROITORU, Doina, Ambidextrie in jocurile sportive. Exemplificari si aplicatii in volei. Bucuresti, Edit. Academiei Nationale de Educatie Fizica si Sport, 1999

GROSU, Emilia Filimon, Psihomotricitate si gimnastica educativa. Vol. I. Cluj-Napoca, Edit. G. M. I., 2002

HAHN, E., (1996) – Antrenamentul sportiv la copii, In: S.C.J. Bucuresti, C.C.P.S., nr.104-105(3-4), 1996