 |
 |
 |
 |
STUDIUL PRIVIND NUMARUL ELEVILOR DIN INVATAMANTUL PRIMAR SI GIMNAZIAL, CUPRINSI INTR-O ACTIVITATE SPORTIVA
Prof. Univ. Dr. Gloria RATA Universitatea Bacau
Ana-Maria SECARA Scoala nr. 1 Piatra Neamt
Cuvinte cheie: activitate, elevi, inclusi
Keywords: activity, kind, included
Rezumat:
Lucrarea de mai jos este un studiu constatativ prin care s-a urmarit sa se determine dinamica includerii copiilor in practicarea sportului de performanta, prin implicarea parintilor si profesorilor. Pentru a ajunge la unele constatari s-a folosit ca metoda un chestionarul, ce a cuprins 6 intrebari si care a fost aplicat pe 3999 de elevi. In urma analizei cifrice a raspunsurilor s-a constatat ca cele patru ipoteze s-au infirmat. Numarul elevilor inclusi in activitati sportive de performanta, scade, din ce in ce mai putini copii practica exercitiile fizice pentru sanatate, numarul elevilor scutiti medical creste spre clasa a VIII-a ajungandu-se la unele scoli la procente cuprinse intre 20 – 30 %, si parintii si profesorii specializati nu sunt preocupati pentru includerea copiilor in activitati sportive. De asemenea in clasele terminale nu creste interesul elevilor pentru activitatile sportive.
Introducere
Limitarea practicarii exercitiilor fizice, numai la activitatile care se organizeaza in lectiile de educatie fizica si sporadic prin activitati extraclasa, inseamna o actiune de restrangere a beneficiilor pe care le poate oferii practicarea exercitiilor fizice privind intarirea starii de sanatate, dezvoltarea armonioasa, combaterea atitudinilor deficitare, realizarea destinderii si recreerii. Sanatatea umana depinde in mare masura de implicarea oamenilor in activitatile sportive, considerate pe drept cuvant ca elemente ce sustin si intaresc organismul. Includerea copiilor in practicarea exercitiilor sportive pentru sanatate si pentru marea performanta este rodul educatiei si indemnului realizat de catre parinti, profesori, antrenori, medici etc. Cunoasterea numarului de elevi inclusi in activitatea sportiva este o modalitate de apreciere a sanatatii si educatiei, fapt ce ne-a determinat sa realizam un studiu la nivelul invatamantului primar si gimnazial. Orientarea copiilor spre practicarea exercitiilor fizice, reprezinta o necesitate impusa de insusi caracteristicile evolutiei actuale a societatii.
Studiul de fata incearca sa dea raspuns la una din problemele actuale ale societatii si anume „implicare a copiilor" intr-o activitate sportiva, deci intr-o activitate formativa cu multiple valente.
Obiectivele studiului
Studiul, de tip constatativ, al acestei teme a avut ca obiective:
Ipotezele cercetarii
Cunoasterea dinamicii numarului de elevi cuprinsi in practicarea activitatilor sportive, constituie un punct de plecare in identificarea factorilor pozitivi ce se implica in activitatea copiilor.
Plecand de la prezumtia ca activitatea sportiva este o activitate ce are efecte benefice asupra dezvoltarii comportamentului uman, am elaborat urmatoarele ipoteze:
Cunoasterea acestor aspecte poate constitui un punct de plecare in orientarea si cuprinderea unui numar cat mai mare de elevi in practicarea exercitiilor fizice.
Procedee si metode de cercetare
Subiectii: Cercetarea s-a realizat pe 3999 elevi, din Piatra Neamt, cu sprijinul real din partea invatatorilor, profesorilor de educatie fizica si sport si a directorilor (Scoala nr. – 298 de elevi, Scoala nr. 3 – 689 de elevi, Scoala nr. 5 – 970 elevi, Scoala nr. 10 – 718 elevi, Scoala Spiru Haret – 475 de elevi, Scoala Eena Cuza – 725 de elevi si Liceul de Arta „Victor Brauner" – 126 elevi).
Metode: Pentru realizarea studiului si verificarea ipotezelor am folosit chestionarul care a fost conceput pe 6 intrebari cu raspunsuri simple cifrice, exacte. Chestionarul a cuprins indicatorii de recunoastere (Liceul/Scoala…, Clasa…, Nr. de elevi…,) si intrebarile (1. Cati elevi practica sportul de performanta neplatit ?, 2. Cati elevi fac initiere intr-un sport platit ?, 3. Cati elevi fac sport special pentru sanatate ?, 4. Cati elevi sunt scutiti medical ?, 5. Cati elevi au fost orientati de catre parinti spre un sport de performanta ?, 6. Cati elevi au fost selectati de catre un profesor specializat ?).
Rezultatele - prelucrarea, analiza, interpretarea si reprezentarea grafica
Raspunsurile cifrice date, la intrebarile chestionarului, de cei 3999 de elevi au fost grupate pe clase si se gasesc in tabelul centralizator de mai jos.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Din analiza cifrica a raspunsurilor, date pe intrebari, reies urmatoarele aspecte:
La intrebarea nr. 1 Cati elevi practica sportul de performanta neplatit ?, un numar 399 elevi (9,97%) (graficul nr. 1), au raspuns ca practica un sport de performanta neplatit. Cel mai mare numar de elevi inclusi este la clasa a IV-a si cel mai mic la clasa a VIII-a. Numarul si procentul este mic in comparatie cu numarul mare de elevi si se datoreaza in principal neimplicarii profesorilor de educatie fizica si sport in indrumarea copiilor cu aptitudini spre sportul de performanta, lipsei unei perspective de afirmare intr-un sport de performanta datorita bazei materiale, dar si nepopularizarea sectiilor de performanta.
|
La intrebarea nr. 2 Cati elevi fac initiere intr-un sport platit ?, un numar 214 elevi (5,35 %), reprezentat in graficul nr. 2, fac initiere intr-un sport si pentru aceasta platesc o taxa. Si aici se constata un procent scazut al copiilor, datorat lipsei posibilitatilor financiare ale familiilor. Se observa de asemenea ca cel mai mare numar este la casa a V si acesta scade spre clasa a VIII-a.
Comparand numarul elevilor care fac sport de performanta cu plata si fara plata constatam ca este mai mare al celor fara plata.
La intrebarea nr. 3 Cati elevi fac sport special pentru sanatate ? (graficul nr. 3), doar 23 elevi, adica 0,5 %, practica un sport special pentru sanatate. Procentul extrem de mic, in raport cu necesitatile actuale este determinat de consumarea timpului, aproape in majoritate, in fata calculatorului sau pe strazi. Acest procent scoate in evidenta faptul ca tinerii nostri nu cunosc importanta exercitiului fizic pentru sanatate si sunt sedentari.
La intrebarea nr. 4 Cati elevi sunt scutiti medical ? (Graficul nr. 4), un numar de 185 elevi, adica 4,62 % sunt scutiti medical. Acest numar, procent de elevi scutiti medical este destul de mare considerand faptul ca au probleme serioase de sanatate. Am putea consemna faptul ca grija pentru dezvoltarea fizica si psihica a copilului, prin indrumarea spre practicarea exercitiilor fizice in scopul mentinerii sanatatii, este aproape inexistenta. Grav este ca parintii ignora aceasta activitate si cadrele didactice nu se implica. Activitatea fizica pentru sanatate este practicata in
|
special de copiii care au probleme de sanatate si care sunt indrumati spre practicarea unor exercitii de recuperare si refacere fizica. Se observa, cu usurinta, ca la clasele I – IV-a numarul elevilor scutiti medical este mic, deoarece activitatea de educatie fizica si sport este desfasurata de invatator, care in cele mai multe cazuri transforma ora de educatie fizica in ore de limba romana, matematica, parintii nefiind tentati sa scoata scutiri medicale copiilor. In clasele V-VIII procentul de scutiri creste progresiv spre clasa a VIII-a ajungandu-se la unele scoli la procente cuprinse intre 20 %-30%.
La intrebarea nr. 5 Cati elevi au fost orientati de catre parinti spre un sport de performanta (Graficul nr. 5), numai 174 elevi, adica 4,3 % au fost orientati de catre parinti spre un sport de performanta. Reiese ca putini elevi sunt dirijati de catre parinti spre un sport de performanta intrucat acestia nu sesizeaza aptitudinile copilului spre sport si nu conlucreaza cu profesorul de sport pentru a se informa in acest sens. Sunt situatii in care parintii indruma copilul spre un sport de performanta, doresc mult acest lucru, dar constata pe parcursul timpului ca proprii copii nu au calitatile necesare. De asemenea se constata, in unele cazuri, o discordanta intre dorinta parintilor si vointa copiilor. Sunt situatii in care copii talentati sunt descoperiti de catre profesori, sunt indrumati spre un sport de performanta, dar optiunile parintilor sunt diferite indrumandu-si copilul spre alte domenii. Numarul cel mai mare de sportivi dirijati catre sportul de performanta este la clasa a V-a si respectiv a VI-a.
La intrebarea nr. 6 Cati elevi au fost selectati de catre un profesor specializat ? (Graficul nr. 6), raspunsul arata ca un numar de 354 elevi (8,8%) au fost selectati de catre un profesor specializat. Din analiza acestui indicator se observa clar ca numarul copiilor selectati, de catre un profesor specializat pentru a practica un sport de performanta este mic datorita faptului ca profesorii se implica prea putin in descoperirea talentelor, dar si datorita bazei materiale insuficiente si lipsei unor competitii la nivel local in care copiii sa-si puna in valoare calitatile lor. Se desprinde si faptul ca cei mai multi dintre copiii cuprinsi in grupele de performanta sunt totusi selectionati de catre specialisti.
|
Concluziile si premisele studiului longitudinal constatativ
Din analiza cifrica a raspunsurilor s-au desprins urmatoarele concluzii:
Ipoteza de la o clasa la alta creste numarul elevilor inclusi in activitati sportive de performanta s-a confirmat partial, el scade la clasa a VII-a si la a VIII-a. Procentul de 9,97 % al copiilor care practica sportul de performanta neplatit este mic si se datoreaza in principal: neimplicarii profesorilor de educatie fizica si sport in indrumarea lor, lipsa unei perspective de afirmare intr-un sport de performanta datorita bazei materiale si nepopularizarii sectiilor de performanta. De asemenea procentul de 5,35 % al copiilor ce practica sportul de performanta platit este scazut, datorat lipsei posibilitatilor financiare ale familiilor. Se observa ca cel mai mare numar este la casa a V si acesta scade spre clasa a VIII-a. Comparand numarul elevilor care fac sport de performanta cu plata si fara plata constatam ca este mai mare al celor fara plata;
Ipotezele conform carora din ce in ce mai multi copii practica exercitiile fizice pentru sanatate si din ce in ce mai putini copii sunt scutiti medical, s-au infirmat. Procentul de 0,57% al copiilor ce fac sport pentru sanatate este extrem de mic in raport de necesitatile actuale, determinate de consumarea timpului majoritar acasa la pregatirea temelor sau la joaca cu calculatorul si evidentiaza faptul ca tinerii nostri nu cunosc importanta exercitiului fizic pentru sanatate. Procentul de 4,62 %, de elevi scutiti medical este mare si creste progresiv spre clasa a VIII-a inregistrand la unele scoli la procente de 20–30%. Cauzele ce determina cresterea numarului sunt: neatractivitatea activitatilor, protectia nejustificata a parintilor, lipsa educatiei pentru sanatate, apropierea examenului de capacitate etc.;
Ipoteza conform carora parintii si profesorii specializati sunt preocupati pentru includerea copiilor in activitati sportive nu s-a confirmat. Procentul de 4,3% al elevilor orientati de catre parinti spre sportul de performanta este mic, mai mare la clasa a V-a si respectiv a VI-a. Si numarul de 354 reprezentand 8,8%, de copii selectati pentru a practica un sport de performanta de catre un profesor specializat este, de asemenea, mic. Acest fapt este determinat de: neimplicarea profesorilor in descoperirea talentelor, baze materiale insuficiente, lipsei unui sistem competitional la nivel local in care copiii sa-si puna in valoare calitatile.
De asemenea ipoteza in clasele terminale creste interesul elevilor pentru activitatile sportive s-a infirmat. Acest aspect subliniaza instalarea altor preocupari la aceasta varsta.
Deci este necesara o revigorare a activitatii profesorilor, parintilor si tuturor factorilor responsabili in atragerea copiilor spre sport spre miscare pentru sanatate.
Abstract:
This study, concern the number of the students from the primary and gymnasial education system included within a sportiv activity, folows to determine the dinamic inclusion in higher sport practise through the implication of the parents and teachers. The chestionnaire method was used in order to achieve the results and it contained 6 questions and was applied on 3999 pupils. After the answers analises the ipothesis were not confirmed. The number of the children practising higher performance sport is decreasing and fewer people are doing sport for their health now, 20 – 30 % persons to 8th class are medical escused and the parents and teachers are not preocupated for children inclusion in this kind activity of physical activities. Also, within the last years of gymnasial education did not increase the interest of the students for sport.
Bibliografia:
Ghid metodologic de aplicare a programei de Educatie fizica si sport in invatamantul gimnazial, M.E.C.- Bucuresti, 2001.
Ghid metodologic de aplicare a programei de Educatie fizica si sport in invatamantul primar, M.E.C.- Bucuresti, 2001.
