STUDIUL PRIVIND MANIFESTAREA INALTIMII PE VERTICALA INTRE VARSTA 7-18 ANI

Conf. univ. dr. GLORIA RATA

Facultatea de Educatie Fizica si Sport Bacau

Cuvinte cheie : inaltimea sariturii pe verticala, manifestare

Mots–clé: la hauteur du saut à la verticale, manifestation

I. Ipoteza

Elaborarea prezentului studiu a plecat de la prezumtia existentei diferentelor in manifestarea inaltimii desprinderii pe verticala, in perioada de varsta cuprinsa intre 7 si 18 ani, intre baieti si fete. Aceste diferente se manifesta in mod diferit de la un an la altul atat la fete, cat si la baieti, dar si comparativ intre fete si baieti. Cunoasterea acestor manifestari, cat si a varstei la care salturile manifestarilor sunt mai mari reprezinta o usurare a muncii specialistilor selectioneri si a muncii antrenorilor.

II. Subiecti

Subiectii acestui studiu au fost elevi cuprinsi in sistemul de invatamant gimnazial si liceal. Pentru fiecare an de varsta, au fost testati cate 30 de baieti si 30 de fete in total un numar de 720. Subiectii cuprinsi intre 7 si 14 ani au fost elevi ai scolilor generale, iar cei intre 15 si 18 ani au fost elevi de liceu din orasul Bacau.

Metode de realizare

Subiectii studiati au fost testati la desprinderea pe verticala sau detenta = D ce evalueaza manifestarea aptitudinii de forta.

Proba de control a fost sustinuta in perioada aprilie, mai, iunie 2003, in conditii asemanatoare pentru toti subiectii.

Datele au fost ordonate in tabele si prelucrate statistico-matematic. Prelucrarea s-a realizat pe baza calcularii mediei aritmetice (X), a abaterii standard (S), a coeficientului de variabilitate (CV) si prin scoaterea valorilor maxime (V. max) si minime (V. min).

III. Rezultatele si discutarea lor

Prelucrarile statistico-matematice ale rezultatelor inregistrate in urma sustinerii probei de control au fost trecute valoric in tabele astfel:

· tabelul nr. 1, pentru fete: media aritmetica (M.A), abaterea standard (S), coeficientul de variabilitate (C.V.);

· tabelul nr. 2, pentru baieti: media aritmetica (M.A), abaterea standard (S), coeficientul de variabilitate (C.V.);

· tabelul nr. 3, valoarea maxima (V.max.) si valoarea minima (V.min) pentru fete;

· tabelul nr. 4, valoarea maxima (V.max) si valoarea minima (V.min.) pentru baieti.

Valorile mediei aritmetice, la fete si baieti, cresc usor si paralel pana la 11 ani la fete si la baieti, intre 11 si 12 ani se observa o egalizare a valorilor la fete si baieti, dupa care decalajul intre cresterea fetelor si a baietilor se adanceste in favoarea baietilor care continua cresterea pana la 18 ani. Fetele intre 13-14 ani inregistreaza o usoara crestere dupa care valoarea mediei aritmetice scade intre 15 si 16 ani si creste foarte usor intre 17 si 18 ani. De remarcat ca de la 8 la 9 si de la 9 la 10 ani la fete se inregistreaza cel mai mare salt valoric de 3,20 cm si ca la baieti, de la 14 la 15 ani, se inregistreaza un salt evident de 7,36 cm.

Rezultatele coeficientului de variabilitate scot in evidenta, la grupa de fete, ca acesta se inscrie in scara de omogenitate medie intre 7–16 ani si in scara de omogenitate mare intre 17–18 ani, iar grupa de baieti se inscrie in scara de omogenitate medie, intre 7–13 ani si in scara de omogenitate mare, intre 14–18 ani.

Tabelul nr. 1

Rezultatele obtinute in urma prelucrarii statistico-matematice
 pentru grupa de fete

Rezultate	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
X.	15.83	18.33	21.53	22.67	25.87	27.27	29.50	30.23	26.40	26.83	27.80	28.53
S.	3.00	4.07	2.98	3.88	3.76	3.70	4.95	5.01	2.81	3.58	2.10	2.69
C.V.	18.92	22.21	13.84	17.20	14.52	13.58	16.43	16.57	10.65	13.35	7.54	9.42

Tabelul nr. 2

Rezultatele obtinute in urma prelucrarii statistico-matematice
pentru grupa de baieti

Rezultate	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
X	18.00	19.27	22.43	25.37	25.70	27.03	31.37	34.63	42.07	43.57	48.50	45.17
S.	3.00	4.23	3.78	4.26	3.57	4.44	5.38	3.13	3.69	2.96	6.17	4.70
C.V	15.02	21.97	16.87	16.80	13.90	16.44	17.15	9.05	8.76	6.78	12.73	10.00

   

Tabelul nr. 3

Rezultatele maxime si minime inregistrate la grupa de fete

Rezultate	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Max.	20	29	27	29	32	35	37	37	33	35	31	34
Min.	10	13	10	16	17	20	19	14	22	20	23	21

Tabelul nr. 4

Rezultatele maxime si minime inregistrate la grupa de baieti

Rezultate	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Max.D	23	29	32	35	35	36	48	42	54	50	67	53
Min.D	11	16	17	19	18	20	20	29	37	39	36	31

 

Graficul 1. Reprezentarea grafica a indicilor mediei aritmetice la detenta (desprinderea pe verticala), la fete si la baieti, intre 7 si 18 ani

Graficul 2. Reprezentarea grafica a manifestarii valorilor maxime si minime la detenta (desprinderea pe verticala) la fete si la baieti intre 7 si 18 ani

Concluzii

In urma analizei datelor, s-au constatat urmatoarele concluzii:

• 1) ipoteza de la care am plecat, se confirma in sensul ca exista diferente de manifestare a inaltimii de desprindere, de-a lungul perioadei cuprinsa intre 7 si 18 ani, atat la fete cat si la baieti, cat si intre fete si baieti.
• 2) cele mai mari progrese s-au inregistrat: pentru fete la 11 ani si pentru baieti la 15 ani;
• 3) valoarea inaltimii de desprindere pe verticala (detentei) creste continuu, dar nu uniform, pe parcursul perioadei cuprinse intre 7–17 ani si scade usor la 18 ani la baieti, care sunt intotdeauna mai buni decat fetele. Fetele inregistreaza valori crescatoare pana la 14 ani, valori ce scad brusc la 15 ani dupa care cresc usor pana la 18 ani. Cea mai mare valoare de crestere se inregistreaza la 11 ani cu aproximativ 3,5 cm la fete si la 15 ani de aproximativ 8,5 cm la baieti;
• 4) in general, inaltimea sariturii verticale in perioada 7-18 ani, ca expresie a dezvoltarii relativ naturale, creste odata cu varsta calendaristica.

Rezumat

 Lucrarea de fata prezinta un studiu realizat pe un esantion de 720 de subiecti cu o varsta cuprinsa intre 7-18 ani. Scopul lucrarii este de a analiza evolutia manifestarii valorilor inaltimii desprinderii pe verticala pe perioada de varsta scolara. Testul de masurare a fost aplicat pe elevi care nu fac parte din grupele de pregatire sportiva pentru diferite sporturi. Analiza rezultatelor a scos in evidenta dinamica manifestarii valorii inaltimii pe verticala, la baieti si la fete si puseurile evidente de crestere.

In urma realizarii acestui studiu, s-a constatat ca valoarea inaltimii de desprindere creste continuu, dar nu uniform, pe parcursul perioadei cuprinse intre 7–17 ani si scade usor la 18 ani la baieti, care sunt intotdeauna mai buni decat fetele. Fetele inregistreaza valori crescatoare pana la 14 ani, valori ce scad brusc la 15 ani dupa care cresc usor pana la 18 ani. Cea mai mare valoare de crestere se inregistreaza la 11 ani, la fete cu aproximativ 3,5 cm si la 15 ani, la baieti de aproximativ 8,5 cm.

Résumé

Cette étude a été réalisée sur un échantillon de 720 personnes entre 7 et 18 ans et son but est d'analyser l'évolution de la manifestation des valeurs de la hauteur du saut à la verticale pour les enfants en age d'aller en classe. Le test de mesure a été appliqué aux élèves qui ne font pas partie des groupes de préparation sportive pour des sports différents. L'analyse des résultats a mis en évidence la dynamique de la manifestation de la valeur de la hauteur à la verticale, pour les garçons et les filles, et les poussées évidentes de croissance.

Après la réalisation de cette étude, on a constaté que la valeur de la hauteur du saut à la verticale augmente continuellement, mais non pas uniformément, pendant la période comprise entre 7 et 17 ans et diminue doucement pour le garçons de 18 ans, qui sont toujours meilleurs que les filles. Les filles enregistrent des valeurs croissantes jusqu'à 14 ans, des valeurs qui diminuent brusquement à 15 ans et des valeurs qui augmentent doucement jusqu'à 18 ans. On enregistre la plus grande valeur de croissance avec approximativement 3,5 centimètres pour les filles de 11 ans et approximativement 8,5 centimètres pour les garçons.

Bibliografie

1. Ardelean, T, Dinamica pregatirii fizice a copiilor in varsta de 9-13 ani, cuprinsi in activitatea atletica organizata. In: Rev. de Ed. Fizica si Sport. Bucuresti, nr. 7, 1986
2. Ardelean, T., Viteza si forta in atletism. Contributii teoretice, practico-metodice privind valorificarea potentialului de viteza la copii de 11-14 ani. Teza de doctorat, 1991
3. Bosco, C., Relatia forta-viteza si performanta. In: Scuola dello Sport. Roma 2, 1983, (traducere in Sportul de performanta. Bucuresti, CCPS, 237)
4. Paliga, Z. Evaluarea fortei explozive a membrelor inferioare. In: Rev. Macolin. Elvetia, nr. 7, 1990
5. Rata, G., Dezvoltarea simtului si capacitatii de accelerare la copiii de 11-12 ani. In: Pregatirea sportivilor de inalta performanta. Bucuresti, CCPS, 1994
6. Rata G., Studiu privind dinamica si dezvoltarea detentei la copii si juniori. Teza de doctorat. 2001
7. Sabau, I., Contributii privind definirea fortei si detentei. Comunicare. Sesiunea interna a catedrei de atletism, ANEFS, 1994
8. Thomas, R., Eclache, J.-P., Keller, J., Aptitudinile motrice. Teste si masuratori pentru tinerii sportivi. In: SCJ. Bucuresti, CCPS, 1995
9. Valik, B., Dezvoltarea fortei la tinerii atleti. In: Fiziceskaia Kultura v scole, nr. 4/1966, Moskva