IMBUNATATIREA EFICIENTEI ACTIUNILOR DE PRELUARE DIN SERVICIU SI A LOVITURII DE ATAC A JUCATOARELOR DE VOLEI JUNIOARE I

Lector univ. dr. BADAU DANA UNIVERSITATEA „George Baritiu" Brasov

Cuvinte cheie: volei, junioare I, preluarea din serviciu, lovitura de atac, eficienta

Introducere

Necesitatea cunoasterii caracteristicilor actualului model de joc, a tendintelor de dezvoltare si a elementelor de progres constituie o cerinta esentiala dupa care antrenorul trebuie permanent sa se orienteze. Rigorile competitiei si pregatirii nu le pot face fata decat jucatorii care au acumulat in etape succesive un inalt nivel al eficientei actiunilor tehnico-tactice de joc, un potential psiho-bio-motric superior dezvoltat impreuna cu o deosebita gandire tactica si experienta de joc. Pentru obtinerea acestor finalitati, este obligatorie insusirea continutului preconizat pentru fiecare esalon de instruire.

Cresterea eficientei procesului de instruire in sensul apropierii lui de conditiile organizarii si desfasurarii jocului impune adoptarea orientarilor noi in metodologia invatarii actiunilor de joc in cadrul unor structuri complexe, predarea si exersarea in conditii apropiate si de joc si perfectionarea actiunilor si a jocului in conditii de efort sustinut.

In metodologie, cadrul de specialitate va avea in vedere urmatoarele prioritati:

Pentru sporirea eficientei metodologiei, in procesul de instruire, se va avea in vedere parcurgerea urmatoarelor etape:

Metodele si mijloacele de actionare utilizate in diferite stadii de pregatire trebuie sa corespunda acestei metodologii moderne de invatare si perfectionare, asigurand volumul si intensitatea, necesare unui progres constant al jucatorilor si integrarea echipei in sistemul competitional. Instruirea trebuie realizata in acord cu cerintele participarii la competitii, trebuie sa armonizeze pregatirea individuala a jucatorilor in acord cu potentialul si nivelul acumularilor, cat si cu cerintele integrarii lui in cadrul echipei. Pentru a face fata volumului de pregatire stabilit si participarea eficienta la sistemul competitional pe tot parcursul pregatirii sportive, o atentie deosebita trebuie sa se acorde factorilor psihologici implicati in pregatire si concurs, cadrul didactic desfasurand o sustinuta munca educativa care sa-i permita integrarea corecta a sportivului in activitatea sportiva si asigurarea unui regim de efort, refacere si folosirea rationala a timpului liber. In derularea procesului de pregatire, se vor avea in vedere particularitatile morfologice, functionale si psihice specifice varstei si sexului elevilor, valorificandu-se la maximum posibilitatile individuale in specializarea jucatorilor pe posturi.

Continuturile instruirii trebuie sa fie permanent imbunatatite prin reactualizarea si imbogatirea cu noutati, in asa fel incat sa se poata indeplini cerintele de pregatire si concurs existente in modelul actual si de perspectiva, preconizat pentru nivelul respectiv de instruire.

Din prisma celor evidentiate mai sus, credem ca tema aleasa este de actualitate prin contributia pe care dorim sa o aducem la cresterea eficientei preluarilor din serviciu si a loviturilor de atac la nivelul junioarelor I.

Scopul cercetarii

Ca scop general ne-am propus elaborarea metodologiei de actionare in vederea cresterii eficientei actiunilor de preluare din serviciu si a loviturilor de atac, a componentelor grupei experiment si evaluarea acestei metodologii.

Ipoteza cercetarii

In stabilirea ipotezei acestei cercetari, am pornit de la premiza ca: eficienta actiunilor de preluare din serviciu si loviturile de atac poate fi imbunatatita prin aplicarea unei metodologii specifice, in procesul de pregatire colectiva si individualizata a jucatoarelor de volei, junioare I.

Subiecti, metode organizarea cercetarii

Cercetarea s-a desfasurat in perioada 1septembrie 2005 – 15 mai 2006. Cercetarea a vizat atat teste motrice, cat si inregistrari in cadrul meciurilor desfasurate in cadrul Campionatului National de Junioare I - 2005-2006.

Esantionul experiment a cuprins un numar de 12 jucatoare ale L.P.S. Brasov, iar cel control a fost alcatuit de junioarele I, ale echipei C.S.S. Brasov.

Cercetarea a cuprins doua testari:

Pe toata perioada cercetarii, asupra grupei experiment, a fost aplicata metodologia specifica elaborata si adaptata in vederea cresterii eficientei actiunilor de preluare din serviciu si a loviturilor de atac. Inregistrarile eficientei actiunilor de preluare din serviciu si loviturilor de atac au fost efectuate pe durata Campionatului National de junioare I, seria a III-a compusa din: C.S.S. Brasov; L.P.S. Brasov; C.S. – I.A.T.S.A. Campulung-Muscel; C.N. "Mihai Viteazul" Ploiesti; C.S.S. Targoviste; C.S.S. Sibiu.

Periodizarea pregatirii

Tabelul 1

Timpul afectat elementelor specifice pregatirii tehnice, pe durata cercetarii

Elementele tehnice Grupa experiment Grupa control Pase, preluari, ridicari 4700 minute 4200 minute Serviciul 3000 minute 3000 minute Lovitura de atac 4200 minute 3900 minute Blocajul 1500 minute 1200 minute Exercitii complexe 4800 minute 4500 minute TOTAL 18000 minute 16500 minute

Metode de cercetare

Data fiind complexitatea cercetarii, realizarea acestei teme de cercetare a pretins studierea literaturii de specialitate cuprinzand aspecte interesante privind perfectionarea actiunilor de preluare din serviciu si a loviturilor de atac. Am cautat in materialele de specialitate referiri la metodologia de actionare in vederea cresterii preluarilor si loviturilor de atac la nivelul jucatoarelor de volei junioare. In urma studierii materialului bibliografic, am putut emite ipoteza cercetarii, a carei veridicitate am incercat sa o dovedim pe parcursul experimentului.

In cadrul cercetarii, am folosit observatia pe tot parcursul desfasurarii experimentului cu scopul de a inregistra sistematic aspectele lui semnificative.

Metoda testelor si inregistrarii eficientei in cadrul jocurilor ne-a permis inregistrarea parametrilor de tehnica si a ponderii actiunilor reusite si ratate de preluare din serviciu si a loviturilor de atac, permitandu-ne efectuarea calculelor matematice si calcularea indicilor de eficienta.

Metoda experimentului a avut ca punct de plecare conceptul ca randamentul jucatoarelor poate fi imbunatatit prin folosirea unei metodologii specifice de crestere a eficientei preluarilor din serviciu si a loviturilor de atac. Perioada de timp in care s-a efectuat cercetarea a fost de un an competitional. In aceasta perioada, la grupa experimentala, a fost aplicata variabila independenta constituita din o serie de mijloace de actionare, atent selectate si adaptate in vederea cresterii eficientei preluarii din serviciu si a loviturilor de atac. Valorile variabilei dependente au fost reflectate de rezultatele obtinute si de evolutia lor de catre toti participantii la experimente.

 In cadrul cercetarii, pentru completarea celorlalte metode, am folosit si metoda statistico–matematica. Din multitudinea indicatorilor statistici, i-am considerat utili in interpretarea rezultatelor testarilor pe urmatorii: media aritmetica, indicele de eficienta.

Media aritmetica

Media aritmetica (X) - este indicatorul statistic cel mai des utilizat in interpretarea datelor recoltate si care se ia in considerare in toate calculele ulterioare - ofera cea mai exacta masura a tendintei centrale. Media aritmetica (X) rezulta din adunarea fiecarei valori a variabilelor x, raportate la n – reprezentand numarul total al cazurilor.

 Formula de calcul:

Unde: x – media aritmetica; xi – suma valorilor individuale; n – numarul de cazuri

Eficienta – indicele de eficienta - actiunilor de preluare din serviciu si a loviturilor de atac a fost calculata dupa formula:

Unde:

IE – indicele de eficienta;

EB – executii bune;

EC – executii continue;

EG – executii gresite;

TE – total executii.

Vizualizarea datelor prin folosirea metodei grafice permite o intelegere mai usoara a dinamicii fenomenelor urmarite, precum si a raporturilor dintre ele. In cadrul acestei cercetari, am folosit tipul de reprezentare grafica sub forma de coloane alaturate, ceea ce ne-a permis aprecieri atat longitudinale, cat si de la o marime la alta. 

Stabilirea probelor si normelor de control

Probe tehnice - testarea nivelului tehnic al jucatoarelor in executarea preluarilor din serviciu si a loviturilor de atac.

Pentru preluarea din serviciu pe zona delimitata, jucatoarele au avut de executat preluarea spre zona ridicarii, 10 executii pentru partea dreapta si 10 pentru stanga.

Schema 1 - Proba tehnica pentru preluarea din serviciu

Lovitura de atac – in zona precizata, efectuata pe culoar sau pe diagonala din zonele 4 si 2 si cu ridicator, cate 10 atacuri pe fiecare parte.

Schema 2 - Proba tehnica pentru lovitura de atac

Inregistrari in cadrul jocurilor oficiale – au vizat inregistrarea actiunilor reusite, continue si gresite de preluare din serviciu si a loviturilor de atac, pe parcursul jocurilor oficiale din cadrul Campionatului National de junioare I.

Sistemele de actionare pentru perfectionarea preluarii din serviciu

Voleiul actual recomanda in cadrul preluarii serviciului folosirea cu preponderenta a lovirii de jos, dar si a preluarii in degete, mai ales atunci cand adversarul serveste usor.

Sistemele de actionare pentru perfectionarea loviturii de atac

O tendinta a jocului modern de volei este aceea de a specializa jucatorii de talie inalta, cu calitati fizice si tehnico-tactice deosebite pe posturile de tragatori, posturi deosebit de importante in cadrul dispozitivului de atac al fiecarei echipe.

Rezultate

Prezentarea si prelucrarea rezultatelor la probele tehnice

Tabelul 2

Rezultatele la proba tehnica de preluare din serviciu

Nr. GRUPA EXPERIEMENT Initialele TI TF D 1 C.R.  51 % 62 % 11 % 2 B.A.  46 % 54 % 8 % 3 Z.S.  53 %  62 % 9 % 4 G.A.  48 % 58 % 10 % 5 O.M.  50 % 60 % 10 % 6 B.A.  52 %  63 % 11 % 7 R.P.  48 % 57 % 9 % 8 V.I.  60 % 68 % 8 % 9 M.I.  60 % 68 % 8 % 10 G.E. 56 % 65 % 9 % 11 S.E. 51 % 60 % 9 % 12 C.M. 54 % 65 % 11 % MEDIA - X 52,4 % 61,8 % 9,4 %

Tabelul 3

Rezultatele la proba tehnica de preluare din serviciu

Nr. GRUPA CONTROL Initialele TI TF D 1 M.E. 52 % 55 % 3 % 2 D.D.  48 % 51 % 3 % 3 G.R.  50 % 54 % 4 % 4 M.A.  45 % 46 % 1 % 5 S.O.  50 % 52 % 2 % 6 O.O.  65 % 70 % 5 % 7 B.E.  48 % 49 % 1 % 8 A.M.  45 % 47 % 2 % 9 D.C.  50 % 52 % 2 % 10 M.N.  48 % 50 % 2 % 11 O.E.  43 % 47 % 4 % 12 S.B.  51 % 56 % 5 % MEDIA - X 49,6 % 52,4 % 2,8 %

Tabelul 4

Rezultatele la proba tehnica de executare a loviturii de atac

Nr. GRUPA EXPERIEMENT Initialele TI TF D 1 C.R. 60 % 74 % 14 % 2 B.A. 61 % 73 % 12 % 3 Z.S. 55 % 64% 9 % 4 G.A. 54 % 64 % 10 % 5 O.M. 61 % 71 % 10 % 6 B.A. 58 % 69 % 11 % 7 R.P. 55 % 66 % 11 % 8 V.I. 48 % 56 % 8 % 9 M.I. 48 % 56 % 8 % 10 G.E. 47 % 56 % 9 % 11 S.E. 56 % 70 % 14 % 12 C.M. 45 % 55 % 10 % MEDIA - X 54 % 64,5 % 10,5 %

Tabelul 5

Rezultatele la proba tehnica de executare a loviturii de atac

Nr. GRUPA CONTROL Initialele TI TF D 1 M.E. 62 % 68 % 6 % 2 D.D. 56 % 59 % 3 % 3 G.R. 60 % 64 % 4 % 4 M.A. 49 % 53 % 4 % 5 S.O. 51 % 54 % 3 % 6 O.O. 40 % 42 % 2 % 7 B.E. 53 % 59 % 6 % 8 A.M. 54 % 59 % 5 % 9 D.C. 51 % 53 % 2 % 10 M.N. 50 % 53 % 3 % 11 O.E. 60 % 63 % 3 % 12 S.B. 49 % 50 % 1 % MEDIA - X 52,9 % 56,6 % 3,7 %

Prezentarea si prelucrarea rezultatelor inregistrate in jocuri

Tabelul 6

Rezultatele inregistrate in jocuri ale actiunii de preluare din serviciu

Nr. GRUPA EXPERIEMENT Total actiuni Actiuni reusite Actiuni continue Actiuni gresite IE (%) I 99 68 16 15 61,6 II 65 37 16 12 50,8 III 83 48 22 13 55,4 IV 68 40 18 10 57,4 V 103 61 28 14 59,2 VI 88 56 20 12 61,4 VII 72 48 14 10 62,5 VIII 101 68 22 11 67,3 IX 108 72 24 12 66,7 X 92 62 22 8 70,7 TOTAL/IE 879 560 202 117 61,9%

Tabelul 7

Rezultatele inregistrate in jocuri ale actiunii de preluare din serviciu

Nr. GRUPA EXPERIEMENT Total actiuni Actiuni reusite Actiuni continue Actiuni gresite IE (%) I 101 61 22 18 53,5 II 98 61 20 17 55,1 III 96 64 14 18 55,2 IV 56 33 14 9 55,4 V 99 59 20 20 49,5 VI 103 64 20 19 53,4 VII 65 43 12 10 60,0 VIII 89 56 18 15 56,2 IX 97 59 22 16 55,7 X 102 64 20 18 54,9 TOTAL/IE 906 564 182 160 54,6

Tabelul 8

Rezultatele inregistrate in jocuri ale actiunii de lovitura de atac

Nr. GRUPA EXPERIEMENT Total actiuni Actiuni reusite Actiuni continue Actiuni gresite IE (%) I 125 74 12 39 32,8 II 98 60 10 28 37,8 III 115 64 18 33 34,8 IV 102 56 16 30 33,3 V 138 80 18 40 35,5 VI 106 60 14 32 33,0 VII 108 67 10 31 38,0 VIII 131 78 18 35 39,7 IX 140 82 22 36 40,7 X 132 78 20 34 40,9 TOTAL/IE 1195 699 158 338 36,8

Tabelul 9

Rezultatele inregistrate in jocuri ale actiunii de lovitura de atac

Nr. GRUPA EXPERIEMENT Total actiuni Actiuni reusite Actiuni continue Actiuni gresite IE (%) I 130 65 26 39 30,0 II 121 62 24 35 32,2 III 116 61 22 33 33,6 IV 82 40 18 24 3+,5 V 119 57 26 36 28,6 VI 124 63 24 37 30,6 VII 81 38 20 23 30,9 VIII 110 52 24 34 27,3 IX 119 57 26 36 28,6 X 123 63 24 36 31,7 TOTAL/IE 1125 558 234 333 30,4

Centralizarea, reprezentarea, interpretarea rezultatelor

Tabelul 10

Centralizarea rezultatelor la probele tehnice – preluarea din serviciu

Preluarea din serviciu GRUPA TI TF D GRUPA EXPERIMENT 52,4% 61,8% 9,4% GRUPA CONTROL 49,6% 52,4% 2,8%

Graficul 1 – Eficienta preluarii din serviciu la probele tehnice

Interpretarea rezultatelor

La proba tehnica de preluare din serviciu, rezultatele medii ale grupei experiment au fost la testarea initiala de 52,4%, iar la cea finala de 61,8%, progresul mediu inregistrat fiind de 9,4%.

Grupa de control a inregistrat un progres mediu de 2,8 %, valoare inferioara grupei experiment.

Consideram ca progresul superior obtinut de componentele grupei experiment fata de cele din grupa de control se datoreaza metodologiei aplicate in vederea optimizarii actiunilor de preluare din serviciu, pe parcusul cercetarii.

Tabelul 11

Centralizarea rezultatelor la probele tehnice - lovitura de atac

Preluarea din serviciu GRUPA TI TF D GRUPA EXPERIMENT 54% 64,5% 10,5% GRUPA CONTROL 52,9% 56,6% 3,7%

Graficul 2 – Eficienta loviturii de atac la probele tehnice

Interpretarea rezultatelor

La proba tehnica, care a vizat lovitura de atac, jucatoarele din grupa experiment au inregistrat la testarea finala o valoare medie de 54 %, iar la cea finala de 64,5 %.

Componentele grupei control au obtinut la testarea initiala o valoare medie de 52,9 %, iar la cea finala de 56,6 %,

Progresul grupei experiment a fost de 10,5%, iar cel al grupei de control de numai 3,7 %. Credem ca progresul superior inregistrat de catre jucatoarele din grupa experiment se datoreaza in special influentei variabilei independente, care a fost aplicata numai grupei experiment pe toata durata cercetarii in procesul de pregatire. 

Tabelul 12

Centralizarea rezultatelor inregistrate in jocuri

ACTIUNI PRELUAREA DIN SERVICIU LOVITURA DE ATAC GRUPA IE IE EXPERIMENT 61,9% 36,8% CONTROL 54,6% 30,4% DIFERENTA 7,3% 6,4%

Graficul 3 – Eficienta actiunilor de preluare din serviciu si a loviturilor de atac inregistrate in cadrul jocurilor 

Interpretarea rezultatelor

Eficienta grupei experiment, data de indicele de eficienta, in ceea ce priveste actiunile de preluare din serviciu a fost de 61,9 %, iar a grupei de control de doar 54,6 %.

Indicele de eficienta a actiunilor de lovitura de atac a avut valoarea de 36,8 % pentru componentele grupei experiment si de doar 30,4 % pentru jucatoarele care au alcatuit grupa de control.

Grupa experiment a inregistrat o eficienta superioara grupei de control de 7,6 % in ceea ce priveste efectuarea actiunilor de preluare din serviciu, in cadrul jocurilor oficiale.

Eficienta grupei experiment a fost superioara si in ceea ce priveste efectuarea loviturilor de atac in conditii de joc comparative cu grupa de control. Progresul grupei experiment a fost cu 6,4 % mai mare decat cel al grupei de control.

Consideram ca progresele superioare ale grupei experiment comparativ cu cele ale grupei de control sunt rezultatul metodologiei selectate si aplicate in procesul de pregatire a jucatoarelor din grupa experiment pe toata durata cercetarii, in vederea optimizarii actiunilor de preluare din serviciu si a loviturilor de atac.

Concluzii

Abstract

The increase in efficiency of the training process in the sense of its similarity with the game conditions requires the improvement of all technical-tactical actions.

We consider that the improvement of the actions of serve catching and shooting while on attack through a specific methodology may determine the increase of the team's efficiency on the whole, as well as that of each player in sports confrontations.

The improvement of technical-tactical actions at the Juniors I level in accordance with the new trends of the volleyball game is a safe future premise for an increase in skill of upper echelon players, too.

Bibliografie

BADAU, D., TANASE, T., Volei – teorie si metodica. Brasov, Edit. OMNIA UNI S.A.S.T., 2006

CROITORU, D., SERBAN, M.H., Volei in scoala, Bucuresti, Edit. Semne, 2002

DRAGAN, A., Volei. Bucuresti, Edit. Fundatiei Romania de maine, 2000

DRAGNEA, A., Antrenamentul sportiv. Bucuresti, Edit. Didactica si Pedagogica, 1996

EPURAN, Mihai, HOLDEVICI, Irina, TONITZA, Florentina, Metodologia cercetarii activitatilor corporale. Exercitii fizice. Sport. Fitness. Editia a2-a. Bucuresti, Edit. FEST, 2004